Tejiendo Redes de Aprendizaje en Linea (TRAL)

TRAL es una exploración práctica orientada a reconocer y enriquecer las redes sociales en las que participamos. Los primeros pasos:

• Reconocer y analizar las redes personales
• Definir estrategias de fortalecimiento y ampliación de las redes personales
• Reconocer y analizar las redes profesionales de las que se hace parte
• Definir estrategias de fortalecimiento y ampliación de las redes profesionales

TRAL propone estrategias de intervención orientadas a enriquecer y potenciar las diversas redes. El proceso de exploración se realiza mediante el uso de una variedad de herramientas tecnológicas que permiten evidenciar de qué se trata el tejido de redes en línea. TRAL puede resultar muy enriquecedora para todos aquellos interesados en iniciar o expandir sus prácticas conectivas y sus ambientes personales de aprendizaje.

Hangout

Hangouts es una aplicación multiplataforma de mensajería instantánea desarrollada por Google Inc. Se desarrolló para sustituir los servicios Google Talk, Google+ Messenger y Google+ Hangouts, unificando todos estos servicios en una única aplicación.

Hangouts fue anunciado el 15 de mayo de 2013 en el evento Google I/O por Vic Gundotra mientras hacía su presentación acerca de la nueva imagen de Google+. Ese mismo día se lanzó para las diferentes plataformas como Android (reemplazando la aplicación de Google Talk), iOS y Web.

Hangouts permite mantener conversaciones entre dos o más usuarios, así como, al igual que en los Google+ Hangouts, es posible realizar videollamadas con hasta 10 personas. Las conversaciones realizadas se archivan en la nube permitiendo con esto sincronizarlas entre diferentes dispositivos. Durante las conversaciones se pueden enviar caracteres emoji y compartir imágenes, las cuales son almacenadas automáticamente en un álbum privado dentro del perfil de Google+ de cada usuario.

Plataformas MOOC(Cursos en Linea Masivos y Abiertos)

Es una modalidad de educación abierta a través de plataformas educativas en internet, para que el conocimiento llegue a un publico mas amplio.
Para que la enseñanza a distancia pueda ser considerada MOOC debe cumplir los siguientes requisitos:

• Ser un curso: Debe contar con una estructura orientada al aprendizaje, que suele conllevar una serie de pruebas o de evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido.

• Tener carácter masivo: El número de posibles matriculados es, en principio, ilimitado, o bien en una cantidad muy superior a la que podría contarse en un curso presencial. El alcance es global.

• En línea: El curso es a distancia, e Internet es el principal medio de comunicación. No requiere la asistencia a un aula.

• Abierto: Los materiales son accesibles de forma gratuita en Internet. Ello no implica que puedan ser reutilizados en otros cursos.

E-learning

Es una nueva forma de enseñar y aprender en la educación a distancia visualizada a través de las nuevas redes de comunicación, en especial el internet, utilizando para ello el correo electrónico, paginas web, foros de discusión, grupos en redes sociales, etc.

Las ventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:

• Se aprende a desarrollar habilidades utilizando las diferentes herramientas que se utilizan.
• Se desarrolla habilidades de manera individual o en equipo
• Se es autodidacta y se adquiere experiencias personales reforzamos nuestros conocimientos.
• Reducción de costos.
• Disminución del tiempo necesario.
• Orden al momento de hacer lluvia de ideas.
• Permite a los personas con alguna capacidad diferente tener acceso a cursar un diplomado curso o taller e incluso hasta una carrera.
• Existe una comunicación más rápida con el asesor
• Los papeles tales como Diplomas, Boleta de calificaciones, Certificados de Estudios y/o Títulos Profesionales, tienen la misma validez que los que se otorgan en el sistema escolarizado.

Las desventajas que ofrece la formación en línea son las siguientes:

• Requiere más inversión de tiempo por parte del profesor.
• Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
• Puede disminuir la calidad de la formación si no se da una ratio adecuada profesor-alumno.
• Requiere más trabajo que la convencional.